«ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021»
- Εισαγωγή
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες).
Ο Κανονισμός βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την πολιτεία για την εκπαίδευση και τη λειτουργία των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων, ενσωματώνει όλες τις σύγχρονες παιδαγωγικές αρχές και είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και τα χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.
Σύνταξη, έγκριση και τήρηση του Κανονισμού
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή του Σχολείου, με τη συμμετοχή όλων των μελών του Συλλόγου Διδασκόντων, των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων καθώς και εκπροσώπου του Δήμου μας/της Δημοτικής μας κοινότητας. Έχει εγκριθεί από τον Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου που έχει την παιδαγωγική ευθύνη του σχολείου μας καθώς και από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας με την έναρξη του σχολικού έτους αναρτάται στον ιστότοπο του Σχολείου.
Η ακριβής τήρησή του αποτελεί ευθύνη και υποχρέωση όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας: της διεύθυνσης του Σχολείου, των εκπαιδευτικών και του βοηθητικού προσωπικού, των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων.
Ο Κανονισμός επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα, μέσω της προβλεπόμενης από τον νόμο συμμετοχικής διαδικασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε να συμπεριλαμβάνει νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, να ανταποκρίνεται στις αλλαγές των συνθηκών λειτουργίας του Σχολείου και τις, κατά καιρούς, αποφάσεις των αρμόδιων συλλογικών οργάνων του.
Ταυτότητα και όραμα του σχολείου μας
Το Σχολείο μας, το οποίο λειτουργεί ως 4/θεσιο, βρίσκεται σε ένα από τα πιο ιστορικά και πιο όμορφα χωριά του νομού Θεσσαλονίκης. Η Περιστερά ανήκει στο δήμο Θέρμης και είναι χτισμένη σε υψόμετρο 680 μέτρα στις νοτιοανατολικές πλαγιές του Χορτιάτη. Το χωριό κοσμεί ο Βυζαντινός ναός του Αγίου Ανδρέα , που αποτελεί το καθολικό της παλιάς Μονής Περιστερών του 870μ.Χ.. Χτίστηκε από τον Όσιο Ευθύμιο το Νέο και είναι από τους παλαιότερους στα Βαλκάνια. Αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα μνημεία της βυζαντινής αρχιτεκτονικής και είναι ο μοναδικός ναός που ενώ είναι χαρακτηρισμένος ως μουσείο βρίσκεται σε λειτουργικότητα.
Το σχολείο μας ιδρύθηκε το 1933 και στα 1960 έγινε προσθήκη μιας επιπλέον αίθουσας. Είναι χτισμένο εξ ολοκλήρου από πέτρα και δένει αισθητικά με το φυσικό τοπίο της περιοχής. Έχει μια τεράστια αυλή όπου στο χώρο της υπάρχει και το κτίριο του νηπιαγωγείου καθώς και η αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων. Σο ίδιο κτίριο με την αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων στεγάζεται η αίθουσα της διδασκαλία των ΤΠΕ, καθώς και κλειστό γυμναστήριο που αποτελεί και το κόσμημα του σχολείου μας.
Η ιστορία του σχολείου, η παιδαγωγική επιστήμη που υπηρετούμε, η ευνομία και οι σύγχρονες ανάγκες παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών υπαγορεύουν και συνθέτουν το όραμά μας για τη λειτουργία του σχολείου.
Όραμά μας είναι ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο όπου τα παιδιά, ασφαλή, χαρούμενα και δημιουργικά, θα εισέρχονται «με το δικαίωμά τους στον κόσμο των ιδεών» μελετώντας, ενεργώντας και πράττοντας ως ευαισθητοποιημένοι, ενεργοί και αλληλέγγυοι πολίτες.
Για την πραγμάτωση του οράματος αυτού:
Α) Κύριό μας μέλημα είναι η δημιουργία και σταθεροποίηση ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά του σχολείου, μιας κουλτούρας σταθερής που προάγει την αλληλεγγύη και το σεβασμό μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Ο στόχος αυτός είναι διαρκής, τέμνει οριζόντια όλες τις εκφάνσεις της σχολικής ζωής και προάγεται καθημερινά. Ξεκινάει από τον ίδιο το σχολικό χώρο για τον οποίο είναι διαρκής η προσπάθεια διαμόρφωσης της αισθητικής και της λειτουργικότητάς του ώστε να προσελκύει όλα τα παιδιά σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και να τα κάνει να νιώθουν ήρεμα και ασφαλή. Κύριος στόχος είναι η δημιουργία του αισθήματος του ανήκειν το οποίο αποτελεί μεταξύ άλλων σημαντικό παράγοντα πρόληψης της επιθετικότητας και της σχολικής βίας. Η πρόληψη περνάει επίσης μέσα από τη διαχείριση των καθημερινών συμβάντων και μικροδιαφορών και τους τρόπους επίλυσής τους. Τέλος, προάγεται με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις μικρής διάρκειας όπου και όταν κρίνεται απαραίτητο καθώς και με καινοτόμα προγράμματα, που εκπονούνται σταθερά και σε ετήσια βάση και ξεκινούν πάντα από τις μικρές τάξεις ώστε να εγκαθιδρύεται από την αρχή και να πραγματώνεται καθ’όλη τη σχολική ζωή των παιδιών το όραμα του ανθρώπινου και δημοκρατικού σχολείου.
Β) Τα ανθρώπινα δικαιώματα και ειδικότερα τα δικαιώματα του παιδιού αποτελούν κεντρικό πυλώνα του οράματος του σχολείου και της παιδαγωγικής μας. Επιδιώκουμε να καλλιεργήσουμε και να προάγουμε ένα ανθρώπινο και δημοκρατικό γίγνεσθαι που πραγματώνεται μέσα από τρόπους μελέτης, δραστηριότητες και προγράμματα που βοηθούν τα παιδιά να σκέφτονται και να πράττουν ως ενημερωμένοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.
Γ) Το όραμά μας δίνει έμφαση στην περίπτωση της αξίας της δημοκρατίας με την Βουλή των Ελλήνων, με επιστέγασμα την πραγματοποίηση εκπαιδευτικής εκδρομής και την δια ζώσης επίσκεψη των συγκεκριμένων χώρων με την επί τόπου πραγματοποίηση βιωματικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Δ) Επιδιώκουμε την ενσωμάτωση των Νέων Τεχνολογιών σε όλες τις εκφάνσεις της σχολικής ζωής, τη μάθησης και της διδασκαλίας με τρόπο που να καλλιεργεί τον τεχνολογικό αλφαβητισμό και την κριτική σκέψη, αλλά με μέτρο και σύνεση ως προς τη χρήση και σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα.
Ε) Τέλος, είμαστε πολύ περήφανοι για την αδελφοποίησή μας με το Δ.Σ. της Αγίας Τριάδας και εκτιμούμε θετικά την μέχρι τώρα βιωματική παιδευτική αξία των κοινών μας δράσεων. Κάθε χρόνο αναλαμβάνονται κοινές δράσεις, κοινά προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων ανάδειξης των τοπικών περιβαλλοντικών ιδιαιτεροτήτων και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Επίσης προγραμματίζονται κοινές εκπαιδευτικές επισκέψεις σε συγκεκριμένους περιβαλλοντικούς προορισμούς της ευρύτερης περιοχής της Θεσσαλονίκης και η από κοινού επιλογή συνεργασίας με Κέντρα Εκπαίδευσης για την Αειφορία. Στο πλαίσιο της αδελφοποίησης δρομολογούνται και δράσεις γνωριμίας και εξοικείωσης μεταξύ των μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών των δύο σχολείων όσο και της ιστορίας τους και των τοπικών, λαογραφικών, πολιτισμικών και τοπογεωγραφικών ιδιαιτεροτήτων τους.
Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας
Το σχολείο είναι ο χώρος όπου οι μαθητές περνούν πολλές ώρες, μαθαίνουν, δημιουργούν, συνεργάζονται, παίζουν, χαίρονται αλλά αντιμετωπίζουν και δυσκολίες. Για να υλοποιηθεί αποτελεσματικά το πολυδιάστατο έργο του σχολείου, απαραίτητη προϋπόθεση είναι η ύπαρξη κανόνων. Στο κείμενο που ακολουθεί με τον γενικό τίτλο «Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας σχολείου» περιγράφονται οι πιο σημαντικοί από αυτούς τους κανόνες.
Οι κανόνες έχουν σκοπό να δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις ώστε η πρόοδος των μαθητών να πραγματοποιείται αποτελεσματικότερα. Στο κείμενο που ακολουθεί και αποτελεί τον εσωτερικό κανονισμό της σχολικής μας μονάδας αναφέρονται οι παρακάτω κανόνες:
- Λειτουργία του σχολείου
Για το σχολικό έτος 2020-2021 το πρόγραμμα του σχολείου μας διαμορφώνεται ως εξής:
Υποχρεωτικό πρόγραμμα
Η υποδοχή των μαθητών και των μαθητριών στο σχολείο: 08.00- 08:15.
Η λήξη υποχρεωτικού προγράμματος- αποχώρηση μαθητών και μαθητριών: 13:15 (εξάωρο).
Στο σχολείο μας δεν λειτουργεί ολοήμερο.
03.Άφιξη στο σχολείο
Η άφιξη των μαθητών γίνεται από την κεντρική είσοδο. Το παιδί μπορεί να συνοδεύεται όμως εισέρχεται μόνο του στο χώρο της αυλής κι ο γονιός αποχωρεί.
Ξεκινάει από τις 8:00 και ολοκληρώνεται στις 8:15π.μ. που χτυπά το κουδούνι για την έναρξη των μαθημάτων.
Κατά την είσοδο και την έξοδο από το σχολείο οι μαθητές θα αποχωρούν ανά τμήμα.
- Οι γονείς συνοδεύουν τα παιδιά έως την είσοδο της αυλής και στη συνέχεια αποχωρούν, προκειμένου να μη δημιουργείται συνωστισμός μπροστά από την είσοδο του σχολείου.
- Επίσης κατά την αποχώρηση παραλαμβάνουν τα παιδιά τους μπροστά από την έξοδο.
- ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΝΗΛΙΚΑΣ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΙΣ ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ.
- Στην είσοδο βρίσκονται οι εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί οι οποίοι κατευθύνουν τα παιδιά. Οι μαθητές πηγαίνουν κατευθείαν στις τάξεις τους όπου τους υποδέχονται οι εκπαιδευτικοί.
- Οι μαθητές κατά την είσοδό τους και σε όλη τη διάρκεια της παραμονής τους στο χώρο του σχολείου θα φορούν μάσκα.
- Η είσοδος/έξοδος θα κλείνει με το χτύπημα του κουδουνιού, για λόγους ασφαλείας των μαθητών/τριών, αλλά και για την ομαλή λειτουργία του προγράμματος.
- Κανείς από τους γονείς δεν μπορεί να περνά στην αυλή
και να μεταφέρει την τσάντα του παιδιού του στην αίθουσα (συνεννοηθείτε με τον εκπαιδευτικό της τάξης και φροντίστε να μην είναι πολύ βαριά η τσάντα των παιδιών).
- Σας επισημαίνουμε την ανάγκη τήρησης της ώρας προσέλευσης(08.00΄μέχρι 08.15΄) και αποχώρησης των μαθητών/τριών (13:15). Η έγκαιρη προσέλευση των μαθητών μας στο σχολείο είναι ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Η καθυστερημένη άφιξη δημιουργεί άγχος στους μαθητές μας, αποσυντονίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου και δυσχεραίνει την εφαρμογή του προγράμματος.
- Αναχώρηση από το σχολείο
- Η αποχώρηση των μαθητών/τριών γίνεται ανά τάξη για αποφυγή συνωστισμού.
- Αν κάποιος μαθητής πρέπει να φύγει νωρίτερα ενημερώνεται ο γονέας/κηδεμόνας κι έρχεται να τον παραλάβει.
- Για όσους γονείς καθυστερήσουν να έρθουν να παραλάβουν τα παιδιά τους στις 13.15 θα πρέπει να γνωρίζουν ότι μετά τις 13.20 για λόγους ασφαλείας οι πόρτες κλειδώνουν και ενημερώνονται τηλεφωνικά.
- Προσευχή
Όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συμμετέχουν στην πρωινή προσευχή με σεβασμό. Η πρωινή προσευχή γίνεται στο προαύλιο του σχολείου καθότι είναι μεγάλο και μπορούν να τηρηθούν τα μέτρα 1,5 μέτρο απόσταση μεταξύ των μαθητών.
- Φοίτηση και συμπεριφορά μαθητών
Η συμπεριφορά των μαθητών και των μαθητριών πρέπει να είναι ευγενική και όχι βίαιη.
Λεκτική και σωματική βία απαγορεύεται κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες.
Οι μαθητές οφείλουν να έχουν τα απαραίτητα για το πρόγραμμά τους και να μην τα ξεχνούν συχνά.
Τα παιδιά δε θα μπαίνουν ανεξέλεγκτα στο γραφείο των δασκάλων ή του Διευθυντή. Στα διαλείμματα οι μαθητές απευθύνονται στο δάσκαλο υπηρεσίας και δεν πάνε στο γραφείο.
Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/μαθήτριες βγαίνουν στο προαύλιο, όπως έχει καθοριστεί για κάθε τάξη, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός και να μειώνεται η πιθανότητα ατυχημάτων.
Λόγω των έκτακτων μέτρων, το προαύλιο έχει οριοθετηθεί κατά τρόπο, ώστε κάθε τάξη να έχει τον χώρο όπου θα κάνει διάλειμμα. και οι μαθητές θα παραμένουν στον συγκεκριμένο χώρο καθ’ όλη τη διάρκεια του διαλείμματος.
Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να παραμένουν στις αίθουσες διδασκαλίας κατά την ώρα των διαλειμμάτων ή στους διαδρόμους, όταν ο καιρός είναι κατάλληλος ή να εισέρχονται στις αίθουσες άλλων τάξεων.
Σε περίπτωση κακοκαιρίας οι μαθητές παραμένουν στους χώρους που έχουν καθοριστεί από το σύλλογο διδασκόντων Μόλις χτυπήσει το κουδούνι για μάθημα παραμένουν σε γραμμές στο προαύλιο και συνοδεύονται από τον εκάστοτε εκπαιδευτικό στην αίθουσα. Κανένας και για κανένα λόγο δε μένει μέσα στην αίθουσα μόνος του.
Το διάλειμμα είναι χρόνος παιχνιδιού κι ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων. Οι μαθητές παίζουν χωρίς να τσακώνονται και για οποιοδήποτε πρόβλημα που πιθανόν αντιμετωπίσουν απευθύνονται στους εφημερεύοντες δασκάλους που βρίσκονται στο προαύλιο.
Η προστασία του σχολικού κτιρίου και της περιουσίας του είναι υπόθεση όλων μας. Οι μαθητές οφείλουν να προσέχουν τα έπιπλα και τις εγκαταστάσεις του Σχολείου. Κάθε καταστροφή, εκτός από τη ζημιά και τη δυσκολία αποκατάστασης, ασχημίζει και υποβαθμίζει τον χώρο στον οποίο λειτουργούν πολλές ώρες την ημέρα.
Οι μαθητές διατηρούν όλους τους χώρους του σχολείου-αίθουσες, προαύλιο και τουαλέτες καθαρούς.
Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να φέρνουν στο σχολείο αντικείμενα πολύτιμα ή επικίνδυνα.
Οι σχολικές τσάντες πρέπει να ελέγχονται από τους γονείς/κηδεμόνες ώστε να μη μεταφέρονται άσκοπα όλα τα βιβλία και αντικείμενα επικίνδυνα, αλλά και αξίας (κινητά, ηλεκτρ/κα παιχνίδια,laser, χρήματα, ηλεκτρονικές συσκευές γενικότερα κ.α.).
Η χρήση και κατοχή κινητών τηλεφώνων, με βάση σχετική νομοθεσία του υπουργείου παιδείας δεν επιτρέπεται για τους μαθητές. Κάθε κινητό που εντοπίζεται θα παρακρατείται από τη Δ/νση και θα παραδίδεται στον κηδεμόνα του μαθητή.
Στο σχολείο λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη σε καθορισμένες ώρες και ημέρες της εβδομάδας. Κάθε μαθητής μπορεί να δανειστεί βιβλία για όσες ημέρες ορίζει ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός της βιβλιοθήκης. Τα δανειζόμενα έντυπα της βιβλιοθήκης πρέπει να επιστρέφονται σε καλή κατάσταση, αλλιώς ο μαθητής οφείλει να τα αντικαταστήσει με άλλα καινούργια.
- Γονείς και κηδεμόνες
Οι γονείς-κηδεμόνες μπορούν και πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από τον δάσκαλο της τάξης. Εκείνος ορίζει ημερομηνία κι ώρα τακτικής συνάντησης κι επικοινωνίας.
Ο γονέας σε περίπτωση οποιοδήποτε προβλήματος, απευθύνεται αρχικά στον/στη δάσκαλο/α της τάξης. Απευθύνεται στη διεύθυνση τότε και μόνο εφόσον δεν επιλυθεί το πρόβλημα.
Οι γονείς και κηδεμόνες μπορούν να ενημερώνονται για θέματα σχετικά με τα παιδιά τους, τηλεφωνικά.
Οφείλουν ακόμη να γνωστοποιούν στον δάσκαλο της τάξης και στον διευθυντή κάθε ιδιαιτερότητα που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του μαθητή.
Σε περίπτωση απουσίας μαθητή είναι καλό να ενημερώνεται έγκαιρα το σχολείο, όπως επίσης και το σχολείο επικοινωνεί με την οικογένεια ιδιαίτερα σε περίπτωση μακρόχρονης ή επαναλαμβανόμενης απουσίας. Το τηλέφωνο του σχολείου είναι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε ενημέρωση.
Παρακαλούμε βεβαιωθείτε ότι οι δάσκαλοι έχουν τα σωστά τηλέφωνά σας.
Οι γονείς θα παραμένουν έξω από το προαύλιο. Η είσοδος στον χώρο του σχολείου σε ώρες μαθήματος, δεν επιτρέπεται σε κανένα γονέα. Κατά συνέπεια κανείς δεν εισέρχεται στο σχολείο για να φέρει οτιδήποτε στους μαθητές.
Επίσης, υπενθυμίζεται, ότι η μόλυνση με φθείρες της κεφαλής(κοινώς ψείρες) είναι σύνηθες φαινόμενο στα παιδιά σχολικής ηλικίας. Στο πλαίσιο της πρόληψης και υγιεινής παρακαλούμε να ελέγχετε κατά διαστήματα τα παιδιά σας, ώστε να περιορίζεται η διάδοσή τους.
Σε περίπτωση που μαθητής/τρια εμφανίσει συμπτώματα του covid- 19 ή άλλης ασθένειας τηρείται το απαιτούμενο πρωτόκολλο και ο/η ασθενής μεταφέρεται, σε αίθουσα κενή, καλά αεριζόμενη ως την άφιξη του γονέα. Αν κάποιο παιδί παρουσιάσει συμπτώματα covid – 19, ή οποιασδήποτε άλλης ασθένειας θα πρέπει να ελέγχεται ιατρικά το συντομότερο δυνατό. Ενημερώνετε σε κάθε περίπτωση το σχολείο για να γίνουν οι απαραίτητες ενέργειες.
- Γονείς και εκπαιδευτικοί
Η στενή συνεργασία και η δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης μεταξύ των γονέων και των εκπαιδευτικών, η ουσιαστική σχέση δάσκαλου – γονιού, εκτός του ότι μπορεί να βοηθήσει στην αρμονική επίλυση πολλών και σοβαρών προβλημάτων του σχολείου, μπορεί να συντελέσει στην επίτευξη περισσότερο ουσιαστικών αποτελεσμάτων στο τομέα της αγωγής των μαθητών.
- Διαδικασίες διασφάλισης της εφαρμογής του Κανονισμού
- κοινά συμφωνημένος Κανονισμός βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρησή του από όλους τους παράγοντες του Σχολείου (μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς, άλλο επιστημονικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες,
βοηθητικό προσωπικό) με αμοιβαίο σεβασμό στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους αποτελεί προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά του.
Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από την Διευθύντρια και τον Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών ενημερώνονται ηλεκτρονικά σχετικά με τον κανονισμό του σχολείου.
25 Μαῒου 2021
Ο Δ/ντης του σχολείου
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΑΤΣΙΑΣ
Εγκρίνεται
Ο Συντονιστής Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης
εκπαιδευτικού έργου